職教資訊2022.3.8

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3月1日，教育部發(fā)布2021年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結果。其中，2021年全國共有中等職業(yè)學校7294所。而《2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結果》顯示，2020年全國共有中等職業(yè)學校9865所。由此可知，僅一年時間全國中等職業(yè)學校減少2571所。2021年，全國共有高等學校3012所，其中，普通本科學校1238所；本科層次職業(yè)學校32所；高職（專科）學校1486所；根據《2020年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結果》，相比2020年，2021年本科層次職業(yè)學校新增11所；高職（?？疲W校新增18所。

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近日，甘肅省教育廳表示，甘肅將構建適應“技能甘肅”建設的現代職業(yè)教育體系，逐步擴大中高職五年一貫制貫通培養(yǎng)，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，合理增加專升本招生計劃。建立普通高中和中職學校合作機制，支持舉辦職普融通的綜合性高中，鼓勵普通高中與中職學校探索課程互選、學分互認、資源互通，構建職普融通培養(yǎng)體系。

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2月28日，2022年全省職業(yè)教育工作會議在長沙舉行，湖南省教育廳職成處處長崔書芳表示，教育部明確表示支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養(yǎng)質量較高的?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學校，試辦職業(yè)本科專業(yè)。湖南省要求條件成熟的學校要對標對表《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》，考慮選擇2個左右的專業(yè)作為試點專業(yè)，從今年招生就要嚴格控制招生規(guī)模，合理調配年度招生計劃，要把最優(yōu)秀的教師團隊、最優(yōu)質的課程資源、最優(yōu)良的教學條件調配到試點專業(yè)，做到高起點、高標準、高質量。同時，根據教育部的統(tǒng)一部署，符合條件的國家“雙高計劃”建設單位可以獨立升格為本科學校。

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近日，教育部教師工作司關于印發(fā)《教育部教師工作司2022年工作要點》的通知，2022年教育部教師主要圍繞以下四點開展教師相關工作：

一、強化教師思想政治和師德師風建設，筑牢教師思想之基

二、推進高質量教師教育體系建設，夯實教師發(fā)展之基

三、深化教師管理綜合改革，提升教師隊伍治理能力

四、強化教師待遇保障，增強教師職業(yè)吸引力

五、加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，支持鄉(xiāng)村教育振興

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近日，河南省職業(yè)教育大會在鄭州召開。在“十四五”期間建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，其中包括重點建設70所省級高水平中職學校、重點打造30所省級高水平高職院校、培育750個省級示范性專業(yè)點，加快建設國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。